Kursus i Ungeinddragelse

UNGEINDDRAGENDE – KURSUS I LØFT SOM INDDRAGENDE METODE 

Denne uddannelse har inddragelse og netværk som hovedfokus, og har til formål at sætte deltagerne i stand til at bruge løsningsfokuseret tilgang i deres møde med unge, til at facilitere møder, samarbejde med netværket og til at varetage opgaver i samarbejdet, ud fra et fælles metodisk grundlag.

Mål

Forløbet har følgende mål: 

• At etablere et fælles sprog, og en fælles metode, i arbejdet på tværs af organisationen, der kan bidrage til at knytte fagligheder og organisationen tættere sammen, og ydermere bidrage til en øget helhedsindsats og kvalitet i samarbejdet med de unge.
• At introducere og forankre metoder, der øger involvering af unge med afsæt i deres egne mål.
• At introducere og forankre en ressourceorienteret tænkning og metode, som fagpersoner anvender i mødet med unge, så den nuværende vægt på problemer og udfordringer kan balanceres af undersøgelse af, og arbejde med, den unges ressourcer, muligheder og mål.
• At introducere og forankre metode til at indtænke og inddrage den unges netværk.

Indhold

Løsningsfokuseret metode er en disciplineret spørgeteknik, som er en speciel måde at tale med mennesker på, hvor man anvender forskellige modeller og spørgsmålstyper, der i en klar og involverende proces, afdækker borgerens netværk, situation og mål i klare beskrivelser. 

Der kan med fordel skelnes mellem løsningsfokuseret mindset, metode og modeller: 

• Mindset: Fra fokus på problemer og mangler, til fokus på løsninger og ressourcer samt involvering af borgerens netværk.
• Metode: Spørgsmålstyper der sigter mod præcise og konkrete beskrivelser af adfærd, kontekster, effekter mm. 
• Modeller: De fire søjler, netværkskort, skalaer, de tre huse mm. 

På forløbet vil mindset, metode og modeller blive introduceret i passende omfang i kombination med øvelser, der tager afsæt i konkrete cases og sager fra deltagernes hverdag. Derved får deltagerne ’hands on’erfaringer med den løsningsfokuserede metode, samtidig med at de enkelte cases og sager kvalificeres. 

Forløbet sætter fokus på, at deltagerne gør sig erfaringer med det, de bliver introduceret til på undervisningsdagene gennem målrettet at eksperimentere og træne metoder mellem undervisningsdage og metodeværksteder. 

Derfor er træningsforløbet bygget op om tre elementer: 

• undervisning, hvor deltagerne bliver introduceret for greb og begreber og for konkrete anvendelseskontekster.
• træning i praksis med de opgaver de allerede løser, med de specifikke fokuspunkter, hver deltager sætter sig for.
• at reflektere over praksis til interne møder og på faciliterede praksisrefleksioner med underviserne

Forløbet kombinerer på den måde undervisning med praktisk øvelse i marken og efterfølgende refleksioner med underviserne og kollegerne, samt løbende opfølgning i hverdagen.

Opbygning:

Uddannelsen består af 3 moduler af 2 dage, fordelt over 4 måneder

HVOR

Reventlowsgade 18 st. th , København V 

Kan indkøbes til egen organisation efter aftale

HVORNÅR

Inhouse 2026, efterår – datoer kommer

PRIS

14.000 kr. ex.moms pr. deltager

Kontakt os hvis du gerne vil høre mere:

Astrid Kring

mobil: 40980483

email: astridkring@me.com